此刻，站在讲台上的洛莹正静静地读着书，白皙的脸庞，粉润的嘴唇，清新秀丽的短发，她的一举一动都温柔至极，仿佛一副绝美的素描画。
似乎注意到了动作太突然且明显的叶青，女孩缓缓抬头，清澈的眼睛望向了那个表情掺杂着悔恨和一些自己看不懂的情绪的男孩。
她不知道他在一夜之间经历了什么，为什么他给自己一种一个人度过了好多年艰苦岁月的感觉。
而对于叶青来说，这一眼，让他差点直接在早读当着全班表白！
女孩仿佛读懂了男孩的心思，用不符合她气质的妩媚白了叶青一眼，又迅速低下头，回归了原来认真读书的状态，只是嘴角有一丝丝难以被人察觉的笑意。
叶青在被女神的电眼弄的不行后，坚定了要弄死唐家桢的决心，准备利用决赛的机会好好坑一把唐家桢！
……
讲台上，洛莹脸蛋微红，悄悄抬头，有些羞涩的偷看叶青一眼后，整理了下自己的复杂的心情。
说真的，哪个少女不怀春？
原本一向文静的洛莹并不认为这句话属于自己，她认为那些浮夸且没有内涵的男生在追求自己时就像是一个小丑！
（嗯，字面意义上的小丑，别侮辱我们丑爷！）
这样的情况一直继续一直到了遇上叶青……
和他的第一次交集是在高一军训时，那时的他和自己接触过的男生都不一样。
在严酷的训练后，教官宣布休息，那个时候正巧坐在他的身边，在他看向自己的时候，自己出于礼貌跟他介绍了自己，接着就听到他简洁地说：
“叶青。”
接着便没了下文，自己不是没有怀疑过对方是想通过装冷酷来引发自己的好奇心，但叶青眼中所流露出的对自己的抗拒感让自己相信对方的冷淡是真心的。
而且经过之后一段时间的同班经历让洛莹明白他的冷淡不是只针对自己一人。
这让洛莹很是感兴趣，她以前认为这样的人，一般都是在小说中出现，而现实生活中很少发现性格这样鲜明的人！
但这并没有引起洛莹的倾心，一个冷淡的人罢了，性格和别人不同就一定好吗？
原本两人之间那种陌生人之上，熟人之下的关系就该这样保持，保持到叶青在高三时期的性格改变为止。
但上帝似乎不想事情过得这么循序渐进，结局那么美好，祂加快了节奏！
一向喜欢坐角落的叶青因为学习成绩较好，班主任在更多的关注到他后，决定帮他解决这个社交困难症，班主任认为这虽然不一定会对叶青的学习有利，但这一定会让叶青在以后进入大学或社会后受益。
在班主任的要求下，叶青坐到了位于教室中前端的位置，考虑到给叶青一个缓冲期，他将叶青安排在了温柔且文静的洛莹身旁。
于是两人开始了正式的交集。
洛莹也是在那时开始了解叶青的，当时的叶青只是冷淡而已，不至于什么话都不说，于是当洛莹偶尔面对相当难度的数学题，而一时缺乏灵感的时候就会请教叶青。
叶青并不会拒绝一个有礼貌，又不烦人的漂亮女孩的简单请求。
就这样，问的题多了，对叶青的了解也就逐渐加深：
叶青他思维敏捷，当时没成为班级第一，完全是因为没有将时间投入学习中，导致对一些知识点的掌握并不牢靠。
在自己将相关知识点告知对方后，叶青可以在10秒内给出任何题的思路！
她那个时候给叶青的评判是：
一个天赋卓著，逻辑清晰，但因为未知原因对交际没兴趣，对学习没动力的天才。
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